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高中生应该具备的高考心理素质【新势力家教网北京】
点击次数:44 更新时间:2019-06-13 17:05

    积极、有效的家校合作,对于提升孩子的注意力可以发挥巨大的作用。首先,家长要耐心和老师交流、沟通,请老师来帮忙。如课堂上发现孩子走神能及时提醒,或暂时调整孩子的座位,让孩子坐在老师比较容易注意到的位置等等。这期间要积极与老师联系,准确把握孩子的情况是否有所改善。  其次,引领、指导孩子制定目标。

  逾期申请初始注册的,还应当提交达到继续教育要求的证明材料。第十九条注册有效期满需继续执业的,应当在注册有效期届满三个月前,按照本规定第十二条的规定申请延续注册,并提交下列材料:(一)延续注册申请表;(二)原注册证、执业印章;(三)与聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件复印件,社会保险证明或者人事证明复印件;(四)符合本规定第二十九条第二款规定的执业业绩证明材料;(五)继续教育的证明材料。第二十条注册消防工程师在注册有效期内发生下列情形之一的,应当按照本规定第十二条的规定申请变更注册:(一)变更聘用单位的;(二)聘用单位名称变更的;(三)注册消防工程师姓名变更的。第二十一条申请变更注册,应当提交变更注册申请表、原注册证和执业印章,以及下列变更事项证明材料:(一)注册消防工程师变更聘用单位的,提交新聘用单位的消防技术服务机构资质证书副本复印件或者消防安全重点单位证明材料,与新聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件复印件,社会保险证明或者人事证明复印件,与原聘用单位解除(终止)工作关系证明;(二)注册消防工程师聘用单位名称变更的,提交变更后的单位工商营业执照等证明文件复印件;(三)注册消防工程师姓名变更的,提交户籍信息变更材料。

高中生应该具备的高考心理素质【新势力家教网北京】

  良好的心理素质对于高考的胜利有着至关重要的作用,在决定人生道路的考场上应该做哪些心理准备呢?或者是具备怎样的高考心理素质呢?  第一项对策是采取积极的态度,把考试看作对自己的知识技能、综合素质的直接、间接的评价,并且愿意积极地参加考试。   第二项对策是保持良好的心境,消除考试焦虑。

相当一段时间之内,保持心境平稳,而不是大起大落。

出现考试焦虑不可过分在意,不断地感知注意,等于今天就在为明天的再次和多次出现焦虑做好准备。

  第三项对策是肯定自我,增强自信。

调整期望值,进行积极的自我暗示,比如我方方面面都行,你行我也行。   第四项对策是掌握应试心理技巧。 进考场后如紧张可转移注意力,慢呼吸,放松,如不行,默默地数数儿或趴下休息片刻,如果还紧张,就自我挖苦、嘲讽或采取对抗冲击。 遇到个别题不会做时不要着急。

监考老师走来走去看你完全属于正常现象,考场上发生意外不要管,听从指挥就行了。   第五项对策是实施伙伴关怀,在快乐中学习考试。 伙伴的关怀可以创造快乐心情,不要光想着把自己的事情先解决好,怕吃亏,要关怀所有的伙伴,对需要帮助的有心理难题的伙伴更要关怀。   最后,增强心理弹性,提高对考试结果的心理承受力。 考不好并不意味着一切奋斗都停止了,自己的价值、生存发展条件和前途都没有了,考好了也要做好尽快投入大学生活的准备,使下一阶段能够得到更好的成长,达到一个更高的境界。

  强化对促进担当作为情况的监督检查,重点看是否注重选拔使用担当作为的优秀干部,果断调整不担当不作为的干部,为担当者担当,为负责者负责。强化对遵守组织人事纪律、整治用人不正之风情况的监督检查,重拳出击、猛药去疴,严肃查处任人唯亲、任人唯利,跑官要官、买官卖官,拉票贿选、突击提拔干部等违规违纪问题,使选人用人风气更加清朗。  要健全工作机制,完善制度体系。推进选人用人监督检查全覆盖,把各级党政机关、事业单位、群团组织和国有企业等所有有用人权的党组织纳入监督之中。健全监督机制,重点强化上级党组织监督检查,落实党委(党组)领导班子和组织(人事)部门内部监督措施,拓宽群众监督渠道,健全监督工作联席会议制度,加强全方位监督。


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