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关于组织开展崇川区2018年度教育细节课题 (微型课题)研究成果评比的通知
点击次数:148 更新时间:2019-06-13 19:04

  例如,音乐学科必须做到视听内容与卷面基础知识内容相结合,美术学科必须做到作品欣赏与卷面基础知识内容相结合。现场测试以学生艺术学科能力的技能展示方式进行测试;截至5月26日12时,已调查统计的中峰镇、资源镇、河口乡、两水乡有32条农村公路中断,经全力抢修,目前尚有11条未恢复通行,共发生上塌方75处约12000立方米,下塌方32处约6000立方米。  讯--桂林晚报(记者沈青通讯员以敏)记者刚刚从交通局了解到,由于资源突降暴雨,洪水泛滥,全县农村公路受损严重。截至5月26日12时,已调查统计的中峰镇、资源镇、河口乡、两水乡有32条农村公路中断,经全力抢修,目前尚有11条未恢复通行,共发生上塌方75处约12000立方米,下塌方32处约6000立方米。

  “面试室”。面试时,试讲须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。”33号5:国家教育考试违规处理办法(节选)1至3年的处理;情节特别严重的,可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理:1至3年的处理,延迟期间考试成绩无效。

关于组织开展崇川区2018年度教育细节课题 (微型课题)研究成果评比的通知

  为了鼓励教师结合教育教学工作实际取得的教育细节课题研究成果,提高教育科研水平,促进教师专业发展,经研究决定,对年以来的教育细节课题研究成果进行评选表彰,现将有关事宜通知如下。

一、申报评奖的范围及要求(一)此次申报评奖的教育细节课题成果,是教师个人(或少数人合作)将现实教育教学活动中真实的、细小的、有价值的教育情境、教育问题、教育故事或者自我经验作为课题,吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法、技术、理论,运用科研方法进行研究并取得的研究成果,不包括单独立项的区级以上课题的研究成果。 (二)所申报的成果必须是教师自行研究所取得的真实成果,并在一定范围内对他人有借鉴作用,凡转引文献资料和他人研究成果均应清楚注释和如实说明。

如有抄袭、剽窃或侵吞他人无论是否公开发表的学术成果,将取消参评资格并予以通报批评。

(三)成果申报人数不超过人,申报人只能申报一项课题成果,不重复申报。

(一)申报评奖应具备的材料主件:①崇川区年度教育细节课题研究成果评奖申请书(见附件)。 ②研究报告。

附件材料:①研究方案或计划。 ②与课题研究密切相关的证明材料,如教学论文、教育教学解决方案、教育案例、教学设计、教育故事、调研报告等。

(二)上报材料要求纸质材料用纸双面打印一份,于年月日米),;崇川区教师发展中心    12。

  这一棵树有数十米高,要四至五人才能围抱起来,它非常地粗壮。它旁边还有一根藤,像一条巨蟒缠绕在树上,藤相依着树,树相伴着藤,在互相鼓励着攀爬比赛,好像在说:蓝天多美啊,我们快快长大吧!正如一首叫做《一棵树》的诗所说:一棵树,可以铸就生命的辉煌,她的梦想,就是长成参天的栋梁,即便不能成为栋梁,她也为春天里,带去了花香,营造出清馨的氛围,为人们提供着憧憬和梦想。同学们在树下读了一会儿书,开始自由活动。


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